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如何上好校本课程的几点思考

来源:未知 作者: admin 点击数   2017-07-07 19:30  加入收藏

    学期进行一半,校本课程《翰墨苑》也已按照计划进行了教学,对于如何上好一节校本课程也有了几点思考:
    1、课程观念亟需更新 。校本课程与一般的课程不同,教育的观念也需随之更新。
    2、教师的知识和技能准备有待进一步加强 。上好一节校本课,不仅仅需要对课本进行仔细地研读,更需要教师大量地去学习、阅读、收集与之相关的资料,对教师的素质要求也相对提高。
    3、缺乏课程专家的指导。大家都是在摸索阶段 ,如何上好一节校本课,如何让上课的40分钟有效率,让学生真正学到知识、明白道理,成了每个老师最大的难题。
    4、需要强有力的校内、校外的大力支持。即良好的校内沟通,给教师足够的自由时间和空间,良好的计划组织,可用的教育资源方面的信息,外部参照系 ,课程理论与技术指导等方面;良好的家校合作,给学生更大的自主性,让学生也成为校本课程的真正参与者,通过对资料的收集及整理、自己亲自做一做、熟读经典等活动,让校本课程不再单纯地存在与书本,而是融入到学习生活的点点滴滴中。
    目标指向明确、内容多样、课程设置灵活的校本课程能使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时,引导学生在众多的课程的选择中得到个性发展的及时补偿,在选择中发现潜在能力的火花,在选择中培养学生的信息采集和加工的能力,学会学习,使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力,更好地认识学习的价值,塑造健全的人格,学会生存。

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